Modul 2: "Trakta"

Jobbanalysen

Mangfoldsrekruttering, og all treffsikker rekruttering, starter med en god jobbanalyse.

Ikke dropp jobbanalysen

Har du dårlig tid og vil bruke forrige utlysning på nytt? Hvis dere ønsker å rekruttere mer mangfoldig, er det særlig viktig å gjøre en grundig jobbanalyse. Den hjelper dere med å avklare hva jobben faktisk krever, slik at dere ikke stiller unødvendige krav som kan stenge kvalifiserte kandidater ute. 

Bruk jobbanalysen til å:

  • finne ut hvilke oppgaver som er viktigst og hvilken kompetanse oppgavene faktisk krever. 
  • skille mellom kompetanse kandidaten må ha fra start, og det dere kan gi opplæring i
  • vurdere hvilke norskferdigheter som faktisk er nødvendige for å utføre arbeidsoppgavene
  • gi deg og kandidaten en oversikt over arbeidsmengden i stillingen, og hvorvidt det går an å legge til rette for lavere stillingsbrøk, eller å fordele oppgavene annerledes

 

Hvordan kommer jeg fram til riktige og rettferdige kvalifikasjonskrav? 

Begynn med å finne ut hvilke oppgaver den nye medarbeideren faktisk skal løse.

  • Hvilke oppgaver utføres ofte, og hvilke er særlig viktige å løse godt? Ta utgangspunkt i oppgavene som skal løses, ikke i hvilken utdanning eller erfaring de som har gjort jobben tidligere, har hatt.
  • Involver gjerne medarbeidere som kjenner arbeidet godt. De kan bidra med et mer nyansert bilde av hva jobben faktisk innebærer.

Refleksjonsspørsmål

  • Tenk på din egen jobb: Hvilke oppgaver gjør du oftest og hvilke oppgaver oppfatter du som er viktigst?

Hvilken kompetanse trenger dere egentlig?

Når dere har funnet fram til de viktigste arbeidsoppgavene, er neste steg å finne ut hvilken kompetanse som trengs for å løse dem godt. Involver gjerne medarbeidere som kjenner jobben, og undersøk:

  • hvilke kunnskaper og ferdigheter de bruker for å løse oppgavene
  • hva de måtte kunne fra første dag, og hva de lærte gjennom opplæring og erfaring
  • hvilke norskferdigheter som faktisk er nødvendige for å løse oppgavene
  • om oppgavene kan løses på andre måter, og hvilken kompetanse det i så fall krever